Internacional
Desde el Departamento de Movilidad e transición de la ESAD de Galicia se pretende potenciar el intercambio entre las diferentes escuelas europeas que imparten Escenografía, tanto para alumnado como para profesorado. Además, la escuela participa desde hace más de 10 años en eventos tan importantes, dentro del ámbito del diseño escénico y de la arquitectura teatral, como la Cuatrienal de Praga.
Movilidad ERASMUS+
Aquí puedes ver los países y las instituciones con las que la ESAD de Galicia tiene un convenio firmado, pulsa sobre el icono rojo y verás la información completa de cada Centro. Si quieres conocer el listado completo, sigue la flecha...
Cuatrienal de Praga
Desde su inauguración en 1967, esta exposición presenta el trabajo de los cinco continentes en las disciplinas de escenografía, diseño de vestuario e iluminación, así como en arquitectura teatral. Cerca de 70 países muestran sus trabajos en múltiples espacios en el centro histórico de Praga durante once días de actividad, con más de 500 eventos en directo: conferencias, talleres, lecturas y performances, junto a 5.000 profesionales internacionais del teatro.
La ESAD de Galicia participa en el Pabellón de Escuelas, donde se muestra el trabajo conjunto de alumnado y profesorado de las cinco escuelas oficiales españolas de arte dramático con departamentos de escenografía: Barcelona, Córdoba, Madrid, Sevilla y Vigo.
Proyecto NÓS
El Proxecto NÓS es la base de un conjunto de sinergias entre Portugal y Galicia. Un proyecto de cooperación entre las tres escuelas de teatro: la Escola Superior de Teatro e Cinema (ESTC) del Instituto Politécnico de Lisboa, la Escola Superior de Música, Artes e Espectáculo (ESMAE) del Instituto Politécnico de Oporto y la Escola Superior de Arte Dramática de Galicia (ESAD) en Vigo; y los tres teatros nacionales (Teatro Nacional D.Maria II, Teatro Nacional São João y Centro Dramático Galego) para crear condiciones de producción nacional teniendo prevista la circulación profesional del alumnado. Generando redes artísticas y de creación desde el proceso mismo de formación.
